GRADE CURRICULAR DO CURSO:
• Metodologia da Pesquisa e Produção Científica
• Ética na Educação
• Didática e Metodologia do Ensino Superior
• Libras
• Relacionamento Interpessoal e Marketing Pessoal
• A História da Educação Especial e Inclusiva no Brasil
• Noções Básicas de Educação Especial e Inclusiva
• Legislação e Políticas Públicas de Inclusão
• Os Diversos Tipos de Deficiência
• Tecnologia Assistiva
• Comunicação Alternativa
• Educação Especial e Inclusão Social
• Autismo Infantil, Síndrome de Asperger e Rett
• Deficiência Física
• Deficiência Intelectual
• Deficiência Múltipla
• Deficiência Sensorial Surdez
• Deficiência Visual
• Métodos e Recursos para o Ensino de Alunos com Deficiência
• Atendimento Educacional Especializado (AEE)
• Sala de Recursos Multifuncionais
• Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD)
• Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
OBJETIVO DO CURSO: A Pós EAD em EDUCAÇÃO INCLUSIVA – 840 HORAS tem como objetivo capacitar profissionais qualificados que querem desenvolver habilidades para uma educação livre de preconceitos e que reconhece e valoriza as diferenças. Destina-se a profissionais que atuam em Educação, em escolas e instituições de ensino e pesquisa, com formação em Pedagogia, Psicologia ou outros cursos superiores nas áreas humanas e sociais.
ATENÇÃO PROFESSOR DE APOIO, esta Especialização Lato Sensu está alinhada a nova PNEE – Política Nacional de Educação Especial.
FUNÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL (PROFESSOR DE APOIO): O professor de Apoio é aquele habilitado ou especializado em Educação Especial que presta atendimento educacional ao aluno que necessite de apoios intensos e contínuos, no contexto de ensino regular, auxiliando o professor regente e a equipe técnico pedagógica da escola.
O papel do professor na Educação Inclusiva envolve o desenvolvimento das habilidades intelectuais e sociais do aluno, a partir de um plano de aula que contemple toda a turma, sem distinção.
Click sobre o link da PORTARIA MEC PÓS: EDUCAÇÃO INCLUSIVA – 840 HORAS